为深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神学思用贯通,知信行合一,在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育深入开展之际,马克思主义学院20余名思政课教师于8月4日至12日,赴井冈山开展“学思用贯通、知信行合一”暑期社会实践活动。大家走进中国革命的摇篮——井冈山,重读经典文章、重走红军路,重温了那段艰苦斗争的岁月,深切缅怀革命先烈,深刻感悟“坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利”的井冈山精神,进一步锤炼了党性修养,坚定了初心使命,激励大家更好地承担起新时代赋予高校思政课教师的责任,为党育人、为国育才。
![bee3216d873d03959369c868dbb5d2b](/__local/A/33/71/AE062316883AEF9BF43EB718E95_AD57105D_BAB3.jpeg?e=.jpeg)
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”此次主题教育暑期实践活动,内容丰富、形式多样,培训综合运用了专题教学、互动教学、现场教学等多种方式,老师们身体力行,在学习中不断思考、交流讨论,做到了学思用贯通、知信行合一。
![](/__local/3/B1/23/3F2B721345430CDA8D2AAC6EBE3_F21D10EF_41B72.png?e=.png)
通过《井冈山斗争与井冈山精神》、《学习毛泽东战略思维增强领导判断力》、《学习习近平新时代中国特色社会主义思想》、《深入学习贯彻党的二十大精神》四个专题的理论学习,老师们更加全面深入地了解了井冈山斗争的必要性和重要性、井冈山斗争的过程以及留下的宝贵精神财富——井冈山精神;真切感受到一代伟人毛泽东同志作为伟大的马克思主义者、无产阶级革命家、战略家、理论家所具备的战略思维和领导风格;坚定了理想信念和信仰,激励着大家践行初心使命。
![](/__local/4/13/46/95F957D8981526C86611D066058_78ABCD33_482FA.png?e=.png)
在激情红歌会、红色故事会、读家书谈家风、红色拓展等互动教学环节中,学员们通过唱红歌、读红色家书、分享家风故事、团队集训和聆听红军后代讲党史等方式,真切地体会到了当时红军开辟井冈山革命根据地的艰难困苦,也被陈毅安和李志强、左权与母亲、谢觉哉与儿女、毛秉华一家三代人宣讲井冈山精神等故事所感动,一个个生动鲜活的故事,诠释着他们对祖国、人民和中国共产党的热爱和忠诚,为什么他们会做出这样的选择?因为他们有着无比坚定的信仰。
![](/__local/6/53/94/60BB57E51BE3113AD42ABC20905_E6BB152A_4240E.png?e=.png)
通过参观井冈山革命烈士陵园、井冈山革命博物馆、茨坪革命旧址群、龙江书院、会师纪念馆、八角楼革命旧居旧址群、黄洋界保卫战旧址群、小井红军医院、大井朱毛旧居等红色教育基地,大家更加熟悉了那段历史,更加深刻感悟到革命的不易,而现场教学则让大家备受感动、备受鼓舞。党员们在井冈山革命烈士陵园重温入党誓词,铿锵有力的誓词更加坚定了大家一往无前的信念,也更加坚定了老师们为党育人、为国育才的使命担当。
![](/__local/6/55/94/0F0DA4D9B84BEECC71384F9320D_41C84DE4_10A7EA.png?e=.png)
![](/__local/6/55/94/0F0DA4D9B84BEECC71384F9320D_41C84DE4_10A7EA.png?e=.png)
通过重走朱毛红军挑粮小道、听老红军后代和井冈山建设者讲井冈山故事、观看“革命历史是共产党人最好的营养剂”情景剧等方式,大家见证了在岁月的流变中,井冈山精神代代相传,永不褪色。深切感受到在新时代,坚定执着追理想、独立自主谋发展、实事求是闯新路、依靠群众求胜利、艰苦奋斗攻难关、凝心聚力共向前已经成为革命老区人民追求幸福美好生活的强劲动力。
![](/__local/9/68/A2/9A3DD25B9649BF03C2B74F40EA7_7D5AE4FD_81617.png?e=.png)
在培训班结业仪式上,学员代表孙玲丽、王娅敏两位老师做了现场交流,其他老师做了书面交流。大家纷纷表示,此次井冈山之行是一次庄严神圣的寻根之旅、一次触动心灵的补钙之旅,更是一次受益良多的充电之旅。在接下来的工作生活中,会自觉锤炼党性修养,践行教育初心,会以井冈山精神时时激励自己在新的征程中做出自己更大的努力和贡献。
![](/__local/1/FA/37/349462D789E5ECA3F2BD6EDD506_1FD88C0C_D057C.png?e=.png)
最后,普洱学院党委委员、马克思主义学院党总支书记杨萍与大家共勉:一要提高政治站位,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神。二要提高政治判断力、领悟力和执行力,学懂弄通,将理论和实践相结合。三要突出学用结合,注重学习成效转化,依靠学习走向未来。四要坚持教育者先受教育,更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。
![IMG_9842(20230816-090809)](/__local/7/D2/06/75F3CF98AAE847EE99FDE10661C_291E2D39_5EBA.jpeg?e=.jpeg)