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审核评估知识（第8期） 2025-03-19
一、我国开展高等教育评估的法律依据是什么？答：在《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和《中华人民共和国民办教育促进法》等教育法律中，对开展高等学校办学水平和教育质量的评估有着明确的规定。《中华人民共和国教育法》第二十四条...[详细]
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审核评估知识（第7期）：如何理解审核评估工作目标中的“五个度” 2025-03-18
一、如何评判学校人才培养目标的达成度？答：人才培养目标是学校一系列教育教学活动的出发点。缺乏培养目标或培养目标不明确，教育教学活动便缺少针对性，无的放矢，难以取得成效。从培养目标出发，经过若干教育教学活动，达到预期的人才培养目标，完成了...[详细]
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审核评估知识（第6期）：第二类第三种审核评估指标释义（按审核重点） ——“教学... 2025-03-17
7 教学成效7.1 达成度（即：人才培养目标与培养效果的达成度）7.1.1 学校各专业人才培养目标的达成情况。【释义】培养目标达成情况的评价重点是关注毕业生毕业后的实际表现与培养目标要求是否吻合，即目标的实现情况；培养效果达成情况的评价重点是关注毕...[详细]
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审核评估知识（第5期）：第二类第三种审核评估指标释义（按审核重点） ——“学生... 2025-03-16
5 学生发展5.1 理想信念5.1.1 学生理想信念和品德修养。【释义】学校要加强学生理想信念教育和品德修养的培养，把社会主义核心价值观教育融入教育教学全过程各环节。学生理想信念坚定，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；厚植爱国主义情怀...[详细]
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审核评估知识（第4期）： 第二类第三种审核评估指标释义（按审核重点） ——“教... 2025-03-15
3 教学资源与利用X3.1 设施条件（说明：标识“X”为“首评限选项”，体现对首次参加审核评估高校基本办学条件的刚性约束，选择第三种的高校必须选择，其他高校不用选择。本二级指标有2个审核重点）X3.1.1 教学经费、图书资料、校园网等满足教学要求情况。...[详细]
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审核评估知识（第3期）：第二类第三种审核评估指标释义（按审核重点） ——“培养... 2025-03-14
2 培养过程2.1 培养方案2.1.1 培养目标符合学校定位、适应社会经济发展需要、体现学生德智体美劳全面发展情况。【释义】培养方案是学校教学组织与管理的基本依据，是培养过程的“蓝图”。培养方案主要包括专业培养目标、毕业要求、主要教学环节及其安排等...[详细]
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审核评估知识（第2期）：第二类第三种审核评估指标释义（按审核重点） ——“办学... 2025-03-13
1 办学方向与本科地位1.1 党的领导1.1.1 学校坚持党的全面领导，依法治教、依法办学、依法治校，围绕国家战略需求培养担当民族复兴大任的时代新人情况。【释义】学校各级党组织要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，依...[详细]
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审核评估知识（第1期）——本科教育教学审核评估知识通识篇 2025-03-12
普洱学院将于2025年接受教育部普通高等学校本科教育教学审核评估工作。为了让全校师生更深入了解审核评估相关知识及重大意义，审核评估领导小组办公室将定期发布相关知识，供广大师生参阅。1.什么是新一轮本科教育教学审核评估？高等教育评估是我国一项持...[详细]
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